Zimowe kwadraty Nikitina – Poziom 2

Więcej szczegółów, więcej logiki, więcej radości z każdego dopasowania

Dwanaście zimowych scenek podzielonych na fragmenty — zadaniem dziecka jest odtworzyć pełny obrazek z kilku części. Ale to już Poziom 2: kształty są mniej oczywiste, granice bardziej złożone, a rozpoznanie całości wymaga logicznego myślenia i dobrej pamięci wzrokowej. Idealna kontynuacja dla dzieci, które znają już układanki typu „część–całość”.

📦 Co zawiera zestaw

• 2 drewniane plansze (każda 24 × 16 cm)

• 12 zimowych ilustracji, każda podzielona na 4 kwadratowe części (6 × 6 cm)

• Motywy: bałwanek, prezenty, choinka, świąteczni bohaterowie, saneczki

• Grubość 6 mm — wygodna dla małych rączek

• Bezpieczne materiały i trwały nadruk

🧠 Co rozwija

• Pamięć wzrokową i spostrzegawczość

• Myślenie przestrzenne i analizę wzrokową

• Rozpoznawanie relacji część–całość

• Małą motorykę i precyzję ruchów

• Cierpliwość, skupienie, samodzielność

• Słownictwo tematyczne: zima, emocje, obiekty

📖 Jak się bawić

• Wybierz planszę i wymieszaj elementy

• Dziecko próbuje ułożyć obrazki z fragmentów

• Wspólnie omawiajcie: „Co to za część?”, „Który fragment pasuje?”, „Czego brakuje?”

• Dodatkowe wyzwania: z pamięci, bez wzoru, gra na czas

🎓 Pomysły na zabawy

• „Opowiedz historię” — do każdej złożonej scenki wymyśl opowieść

• „Znajdź błąd” — wstaw niepasujący element i poproś o poprawkę

• „Zbuduj z pamięci” — pokaż obrazek, a potem poproś o jego odtworzenie

• Tematy: zima, logika, percepcja wzrokowa, emocje

👥 Dla kogo?

• Przedszkola, żłobki, placówki edukacyjne

• Nauczyciele NUS, pedagodzy Montessori, terapeuci SI

• Rodzice dzieci od 2,5 roku życia

• Sklepy z zabawkami edukacyjnymi i prezentami sezonowymi

💼 Korzyści dla hurtowników

• Kolejny poziom w sprawdzonej serii Nikitina

• Połączenie układanki, logiki i opowiadania

• Zimowa tematyka — idealna na sezon

• Kompaktowy format, wygodny do ekspozycji

• Świetnie sprawdza się zarówno w zabawie indywidualnej, jak i grupowej

🧡
To coś więcej niż puzzle — to sposób, by dziecko analizowało, dopasowywało i z dumą kończyło to, co zaczęło. Każdy mały kwadrat to krok do samodzielności i rozwoju.