To angażująca i sprytna gra, w której dzieci tworzą angielskie słowa, korzystając z ilustracyjnych podpowiedzi. To prawdziwy rebus: pierwsza lub ostatnia litera słowa pochodzi z obrazka. Różne poziomy trudności sprawiają, że gra idealnie sprawdzi się zarówno w nauce indywidualnej, jak i w rozgrywkach rodzinnych czy grupowych — zabawa gwarantowana!
72 karty z zadaniami z obrazkami (różne stopnie trudności)
42 klocki z literami (duże litery drukowane, wykonane z trwałego HDF z nadrukiem)
9 żetonów-nagród za poprawnie ułożone słowo
Plansza–podstawka do układania liter
Drewniane pudełko do przechowywania elementów
Słownictwo i rozumienie struktury angielskich słów
Świadomość fonemową i analizę głoskowo-literową
Czytanie, logiczne myślenie, pamięć i koncentrację
Umiejętności kodowania i dekodowania informacji
Współpracę i komunikację w grach zespołowych
Wybierz kartę z dwoma lub trzema obrazkami
Rozpoznaj litery na początku lub końcu nazw tych przedmiotów
Odgadnij ukryte słowo i ułóż je na planszy
Sprawdź odpowiedź — i odbierz nagrodę!
💡 Zachęć dziecko do tworzenia własnych rebusów — może spróbować ułożyć swoje imię, nazwę miasta lub ulubioną rzecz na podstawie ilustracji.
Serie tematyczne: „Miasta”, „Jedzenie”, „Zwierzęta”
Zabawy: „Rebus na czas”, „Słowo drużynowo”
Do wykorzystania w klasach ESL, w terapii logopedycznej, w NUS
Sprawdza się w grupach dwujęzycznych i nauczaniu włączającym
Nauczycieli języka angielskiego, logopedów, terapeutów pedagogicznych
Rodziców, którzy chcą wspierać rozwój językowy i logiczny dziecka
Przedszkoli, szkół, centrów edukacyjnych
Dla dzieci w wieku 4–8 lat, do zabawy samodzielnej i w grupie
Oryginalny format: rebusy + język angielski + myślenie
Uniwersalna gra — odpowiednia także dla rodzin
Wysoka jakość wykonania: trwały HDF i drewniane pudełko
Atrakcyjna wizualnie, łatwa do prezentacji i sprzedaży
Doceniana przez nauczycieli, terapeutów i rodziców
To nie tylko gra z literami — to narzędzie, które uczy myślenia, mowy i wyobraźni. Dziecko nie tylko poznaje słowa, ale też odkrywa, jak je tworzyć i rozumieć.